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班主任培训心得体会

发布:班主任 | 分类:班主任培训

  班主任培训心得体会

 

  上周六我有幸参加了全旗的班主任培训活动,首先感谢学校领导给我这样的学习机会。在培训中,我听了来自我市优秀班主任“武进和奇斯琴”的非常精彩和感人的教育故事。报告从心理、德育、艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。报告非常生动,非常实际,对我的触动很大。什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。

  一、高度的责任感——做好班主任工作的前提

  责任心即自觉地把份内应做的事做好的心绪和情怀,这是做好班主任工作的前提。班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者。班主任的责任心体现在上对学校负责,下对学生负责两个方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行党的教育方针政策,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误、畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育形式,使学校各项工作得到很好地贯彻落实。两位老师的责任心感动了我,作为年轻的班主任,武进老师经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,在思想上进行有针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念,比如为了加强对学生的行为习惯养成教育他精心设计了了各种活动、选取一些典型案例,知名讲座,比如:周立波秀、今日说法、国家大阅兵、、、、、而不是简单的说教,可谓认真而苦心积虑,通过这些真实具体的感悟,确实在教育学生的过程中起到了动之以情、晓之以理,当我看到这一幕时我还感动的落下了眼泪,相信也一定产生共鸣,震撼孩子们的心灵,奇斯琴老师为了教育一些行为偏差的学生,经常把学生带回自己的家,给学生做饭吃,尽管是方便面但确实能触动学生的心灵。她确实做到了,甘于清贫、甘于奉献、甘于辛苦,她在工作中有着:自己作为人民教师而心存自豪,心生荣耀、心有快乐的热情。确实作为班主任,我们的任务不只是让这一阶段的孩子毕业,而是让他们在这一阶段有更好的发展。

  二、热爱每一个孩子

  奇斯琴老师说:“教育的本质就是爱,如何爱学生,校园是充满爱的地方,真爱会让教师智慧无穷。没有被学生感受到爱的教育是失败的教育。”只有这样,学生才能视你为他们中的一员,才能与你交心,才有利于班级工作的开展。值得注意的是,班主任的爱心不能只体现在那些好学生的身上,更要体现在那些后进生的身上,这也是做好后进生转化工作的润滑剂。对于那些表现差的学生,应让他们感到班主任并没有因其差而嫌弃、厌恶他们。当然,对学生的爱,不是无原则地溺爱与迁就,不能姑息放纵,而是要严格要求,真正做到严与爱的有机结合。作为普通班主任,正是他们的无私的爱感动了学生感动了家长,如果我们也去这样爱我们的学生,难道我们的学生就不会有一点心灵的触动吗、我相信他们一样会反省自己积极表现。

  三、与时俱进、开拓创新。

  时代发展了、孩子思维方式的变化也是始料未及,我们的孩子和我们不同,甚至完全不同,作为班主任我们也一定要与时俱进、开拓创新,才能顺应时代的发展,否则我们将相当于:“我们赶着破牛车上了高速公路‘终究我们将要淘汰出局,我们作为现代社会的班主任,我们一定敢于并善于创新,在工作方式上多下功夫,多钻研,多改进工作方法,相信会起到意想不到的效果。

  以上便是我在这次培训中的一点启示,相信在今后的工作中对我会受益匪浅。

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