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幼儿园小班kg娱乐平台教案《躲猫猫》

时间:2019-01-20字体大小:A-A+

小班kg娱乐平台教案《躲猫猫》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内,能到安全的位置躲藏,喜欢玩躲猫猫的游戏,并能说出自己躲藏的位置,学习游戏的玩法及规则,快来看看幼儿园小班《躲猫猫》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班kg娱乐平台教案《躲猫猫》

  活动目标:
  1、喜欢玩躲猫猫的游戏,并能说出自己躲藏的位置。
  2、知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内,能到安全的位置躲藏。
  3、学习游戏的玩法及规则。
  4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  活动准备:
  1、幼儿用书第27—29页;多媒体教学资源《躲猫猫》、《我会躲猫猫》。
  2、活动前将毛绒动物玩具藏在活动室的不同位置。

  活动过程:
  1、以和毛绒动物玩具玩躲猫猫的游戏导入,感受游戏的乐趣。
  因担忧而寻找躲藏起来的毛绒动物玩具,并能说出自己躲藏的位置。
  2、玩游戏《躲猫猫》,引导幼儿说出自己躲藏的位置。
  (1)教师蒙上眼睛数10下,让幼儿在规定的时间内躲藏起来,教师去寻找。
  (2)游戏后,让幼儿分别说一说刚才藏在什么位置,初步学习用方位名词来表达。
  3、阅读幼儿用书第27页,或播放多媒体教学资源《躲猫猫》,使幼儿了解藏在橱柜内的危险。
  提问:佳佳躲在哪里了?他为什么出不来了?如果被锁在橱子里会怎么样?那佳佳应该怎么办?
  4、阅读幼儿用书第29页,判断对错,并学说儿歌《躲猫猫》。
  以游戏情境引入,让幼儿辨别图片上的位置是否适于躲猫猫:有几位小朋友要玩躲猫猫,现在要请大家帮帮忙,看哪些地方可以藏,哪些地方不可以藏。

小百科:儿童游戏。两千年前即流行於希腊,蒙住一人双眼,把他转得不辨方向,然後大家向他 这个「瞎子」呼喊取乐,蒙眼者追捕,众人躲闪,这种游戏在中世纪为成人游戏。