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幼儿园大班kg娱乐平台教案《蜗牛》

时间:2019-01-13字体大小:A-A+

大班kg娱乐平台教案《蜗牛》适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿喜欢观察大自然,有了解周围的事物和现象的兴趣,好奇爱问,认识身边感兴趣的小动物,了解小蜗牛的主要特征和生活习性,能通过收集、观察、绘画等多种活动进行探究,快来看看幼儿园大班《蜗牛》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园大班kg娱乐平台教案《蜗牛》

       活动目标
  1、认识身边感兴趣的小动物,了解小蜗牛的主要特征和生活习性。
  2、喜欢观察大自然,有了解周围的事物和现象的兴趣,好奇爱问。
  3、能通过收集、观察、绘画等多种活动进行探究。
  4、学习运用已有经验进行简单的猜想,能大胆与同伴交流。
  5、使幼儿掌握一些蜗牛的生活基本常识。

  教学重点、难点
  1、有观察蜗牛的兴趣,能大胆交流自己的观察发现。
  2、了解蜗牛的外形特征及生活习性,知道蜗牛对农作物的危害。

  活动准备
  1、活动前组织幼儿捉蜗牛,每人准备一个盛有蜗牛的昆虫盒。
  2、《学前班科学活动上册》第1至2页。

  活动过程
  一、观察活动:蜗牛的外形特征。
  1、幼儿自由观察昆虫盒里的蜗牛,并大胆说出自己的发现。
  2、教师引导幼儿归纳小结蜗牛的外形特征。
  提问:(1)蜗牛是什么样子的?
  (2)蜗牛的头上有什么?它的眼睛长在哪里?它的触角有什么用?捕捉蜗牛时,为什么常常看不见它的头?
  (3)蜗牛的壳是什么样的?有什么用?
  (4)蜗牛的怎样走路的?蜗牛爬过的地方为什么会有一条线呢?

  二、讨论活动:蜗牛的生活习性。
  1、蜗牛喜欢吃什么?生活在什么地方?
  2、它是怎么过冬天的?
  小结:蜗牛生活在墙边、草丛、树根、叶子背面等阴暗潮湿的地方。它喜欢吃绿色植物,特别是蔬菜。蜗牛冬天躲进壳里,用粘液封闭壳口,十分耐饥。由于蜗牛的腹足会分泌粘液,粘液粘在地上就会留在一条白线。为了保护自己,它常常在头缩进硬壳里。

  三、谈话活动:蜗牛的危害。
  引导幼儿看《学前班科学活动课上册》第1页,了解蜗牛的危害。

  四、游戏活动:幼儿学蜗牛爬。

  五、画一画:我见过的蜗牛。

  教学反思
  活动前对幼儿已有的经验估计过高,有的幼儿虽经常捉来蜗牛玩,但没仔细观察过。当谈到蜗牛喜欢吃什么时, 对于老师而言也比较困惑,因为平时的司空见惯使我不再留心去观察。在这一教学活动中,孩子们大胆猜想、分工合作、动手尝试,并且持之以恒地做好记录,他们通过自己的探究发现了蜗牛爱吃实物的秘密。由此我得到启示,从小激发幼儿对科学活动的兴趣,提高科学活动能力,培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯,对其日后学会学习、学会生活、学会发展,具有重要的意义。

小百科:蜗牛并不是生物学上一个分类的名称,一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛,汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。