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幼儿园小班春节社会kg娱乐平台教案《新年的祝福》

时间:2019-01-05字体大小:A-A+

小班春节社会kg娱乐平台教案《新年的祝福》适用于小班的春节社会主题教学活动当中,让幼儿通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人,新年到了,知道自己长大了一岁,快来看看幼儿园小班春节社会《新年的祝福》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班春节社会kg娱乐平台教案《新年的祝福》

  活动目标:
  1.新年到了,知道自己长大了一岁。
  2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
  3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  4.体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动重点:
  通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

  活动难点:
  制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

  活动准备:
  1.教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。
  2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。
  3.教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
  活动过程:
  一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。
  1.教师出示大礼盒。
  师:猜猜里面有什么?(贺卡)
  2.幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。
  3.教师打开礼物盒,展示贺卡
  师:猜猜这些贺卡是送给谁的?
  二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
  1.给幼儿送祝福。
  师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!
  师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?
  师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。
  2.给同班教师送祝福。
  师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?
  师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。
  师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
  幼儿学说。
  三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。
  师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。
  幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。
  四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。
  师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)
  五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。
  师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。  活动目标:
  1.新年到了,知道自己长大了一岁。
  2.通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。
  3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
  4.体验与同伴集体过节日的快乐。

  活动重点:
  通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐,懂得关爱他人。

  活动难点:
  制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。

  活动准备:
  1.教师和幼儿共同布置新年的环境:用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简单的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。
  2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书《新年的祝福》。
  3.教师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
  活动过程:
  一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物,引发幼儿参与活动的兴趣。
  1.教师出示大礼盒。
  师:猜猜里面有什么?(贺卡)
  2.幼儿自由猜测,并大胆表述自己的猜测。
  3.教师打开礼物盒,展示贺卡
  师:猜猜这些贺卡是送给谁的?
  二、教师送新年祝福,幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
  1.给幼儿送祝福。
  师:(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听——亲爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快快乐乐,学会更多的本领,交到更所的朋友,新年快乐!
  师:老师为什么要给小朋友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝福给小朋友。)贺卡里说了哪些祝福的话?
  师:你们先和好朋友说一说,然后老师再请你们来说。
  2.给同班教师送祝福。
  师:这儿还有许多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗?
  师:(打开贺卡)亲爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开开心心,永远漂漂亮亮,心想事成,新年快乐。
  师:贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?
  幼儿学说。
  三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝福。
  师:过新年了,你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案,相好祝福的话,然后送给他们。开始吧。
  幼儿制作贺卡,教师注意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,准备对他们说什么祝福的话。
  四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。
  师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝福的话。(如果是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。)
  五、通过表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快乐。
  师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。

小百科:春节也是敦亲祀祖、祭祝祈年的日子。祭祀是一种信仰活动,是人类在远古生存活动而创造出来的期望与天地自然和谐共生的信仰活动。万物本乎天,人本乎祖,人们在春节祭祀上天神灵(祖先),是在重温先祖们构建的“天人合一”生态世界基础上,缅怀和感受天地神灵(祖先)好生之德的神圣与威严,不忘肩负“天道秩序”赋予今人维护人伦向善的责任与使命,心怀敬畏,方行之高远。正因如此,在热闹非常的春节期间,敬天法祖祭祀活动才依循祖上规矩,进贡上香,叩拜行礼,庄重肃穆,一丝不苟。