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幼儿园小班kg娱乐平台教案《过家家》

时间:2019-09-16字体大小:A-A+

小班kg娱乐平台教案《过家家》适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱,喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲,能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节,在理解歌词的基础上创编歌词,快来看看幼儿园小班《过家家》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班kg娱乐平台教案《过家家》

  活动目标:
  1、喜欢和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲;
  2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱;
  3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节,在理解歌词的基础上创编歌词。
  4、体验模仿的乐趣。
  5、学习游戏的玩法及规则。

  活动准备:
  游戏道具:爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等
  环境创设:一个“娃娃家”
  知识准备:幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。

  活动过程:
  1、  律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》
  “小朋友,现在请你们跟着音乐来做做动作吧!
  指导语:小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真快乐!那
  你能告诉王老师你们最喜欢做什么游戏?娃娃家里有谁?他们
  会在家里做些什么事情?王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了
  一首歌曲,名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗?那我们一起来唱好吗?
  2、     幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》
  小朋友唱的真好,那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看
  吗?
  3、欣赏幼儿的表演,激发幼儿表演的兴趣。
  指导语:小朋友,刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样?象不象爸爸妈
  妈呢?你从哪里看出来的?(爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发)
  有没有谁做的动作和他们不一样呢?
  4、让幼儿学习表演炒菜的动作
  指导语:“你看到爸爸妈妈是怎样炒菜的?你能学一学吗?”引发
  幼儿模仿表演的兴趣;鼓励幼儿运用不同的动作表现炒菜;幼儿听
  音乐尝试表演。老师反馈较好的动作供大家模仿表演。
  5、集体表演
  分角色两两结伴进行表演。提出表演要求:表演时眼睛要看着和你一起表演的小朋友,象玩娃娃家游戏时一样。你也可以请客人老师参加你的表演。
  6、结束语:
  小朋友的表演真棒老师为你们高兴,现在我们一起跟着欢快的音乐跳起舞吧!

小百科:家庭是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。