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幼儿园小班kg娱乐平台教案《五彩小手印》

时间:2019-09-09字体大小:A-A+

小班kg娱乐平台教案《五彩小手印》适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿在表演中,体验成功的快乐,尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃,提高涂色的技能,培养幼儿的技巧和艺术气质,快来看看幼儿园小班《五彩小手印》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班kg娱乐平台教案《五彩小手印》

  【活动目标】
  1、尝试选择不同的颜色将自己的小手装扮成五彩手娃娃,提高涂色的技能。
  2、在表演中,体验成功的快乐。
  3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
  4、感受色彩对比。

  【活动准备】
  1、每桌一份操作材料(红、粉红、橘红、黄、土黄、群青、湖蓝、紫、绿、草绿等颜色;笔若干;用纸剪的眼睛和嘴巴若干;抹布一块;小围裙)。
  2、教师操作材料一份(内容同上)用布盖好。
  3、录音机,磁带,小舞台。

  【活动过程】
  一、表演、导入。
  1、观看表演,溶入情节。
  师:今天,我班请来了一位小演员。看!他来了。
  配:“我是五彩手娃娃,小朋友们好,(老师和幼儿及时呼应)今天我给你们带来一段舞蹈,希望你们能够喜欢?“(幼儿观看表演)
  说明:小班孩子小肌肉群发展还不够灵活,所以对于单一的绘画活动并不太感兴趣。如果,能在玩玩的游戏中进行美术活动,则效果更好。
  2、观察特征,激发创作欲望。
  师:五彩手娃娃漂亮吗?你觉得哪些地方漂亮?(幼儿:眼睛,嘴巴,说到头发时,教师重点引导。)
  小结:五彩手娃娃真漂亮,有大大的眼睛,红红的嘴巴,还有五颜六色的头发!你们喜欢他吗?那我们也来做一个五彩手娃娃吧!
  说明:利用他们的小手来作画,进行过印手印、彩色的气球、带刺的仙人掌和美丽的桃花等一系列在纸上印画的活动,孩子觉得自己的小手很神奇,很能干,那怎样来打扮自己的小手呢?于是就生成了这个活动。

  二、示范、讲解。
  师:五彩手娃娃有一双大大的眼睛(贴眼睛),红红的嘴巴(贴嘴巴),还有些什么呢?(与幼儿互动)
  师:现在我们来打扮手娃娃五彩的头发。(从一头到另一头均匀地涂色)我用红色刷一刷;黄色刷一刷;还用什么颜色刷?……看一看,我的手娃娃漂亮吗?那小朋友也选择你喜欢的颜色来打扮手娃娃吧!

  三、操作、指导。
  提醒幼儿使用不同色调的颜料时注意换笔。涂好颜色后,不要碰到别人。
  说明:关注全体幼儿,指导个别孩子,及时表扬大胆用色的孩子。

  四、表演、展示。
  师:瞧!五彩手娃娃真漂亮,我们一起去表演吧!(用布搭一个小舞台,幼儿听着不同风格的音乐,自由表演。)
  说明:选择四种不同风音乐(进行曲、摇篮曲、圆舞曲、还有劳动音乐),将自己的小手伸出布外,用动作来感受音乐的不同风格。

小百科:手印是由于手指、手掌皮肤花纹上的汗液或附着物,在肌力的作用下接触客体时引起客体表面形态的变化,而形成手印痕迹。