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幼儿园中班kg娱乐平台教案《老鸭的店丢了吗》含kg娱乐反思

时间:2019-08-02字体大小:A-A+

中班kg娱乐平台教案《老鸭的店丢了吗》含kg娱乐反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施来帮助我们认路,倾听故事,学习按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方,能简单复述故事内容,并进行角色表演,快来看看幼儿园中班《老鸭的店丢了吗》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园中班kg娱乐平台教案《老鸭的店丢了吗》含kg娱乐反思

活动目标:
1、倾听故事,学习按顺序和倒序说出故事中的老鸭分别经过的地方。
2、尝试利用路边的一些标志性建筑物或设施来帮助我们认路。
3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

活动准备:
故事课件、从幼儿园出发到“大润发”路线的课件等。

活动重难点:
理解故事内容,知道可以利用一些标志性建筑物或设施来认路。
能用倒序清楚地表述某一路线所经过的地方。

活动过程:
一、理解故事
1、用解读故事名称的方式导入。
2、理解故事前半部分
预设提问:老鸭的店真的丢了吗?他为什么会觉得自己的店丢了呢?
3、再次欣赏
预设提问:老鸭经过了哪些地方?先经过哪里?再经过哪里?最后到了哪里?(操作课件) 怎样才能帮助老鸭找回自己的店呢?
往回跑时,先经过哪里?再经过哪里?最后看见什么就能找到老鸭的店了。(操作课件)
4、理解故事后半部分
小结:当我们从一个地方出发去另外一个地方的时候,一路上总会经过一些容易记住的地方,记住这些地方的标志能帮助我们认路。

二、回忆经验
预设提问:你从家里出发到幼儿园时,会经过哪些容易记住的地方?
小结:除了记住一些特别的房屋,我们还可以记住看一些路牌、门牌号、交通标志等,帮助我们认路。

三、情境体验
1、从幼儿园出发到“大润发”,会经过哪些地方?
2、从“大润发”回到幼儿园时,先经过哪里,再经过哪里?最后看到什么,就回到了幼儿园。(操作课件)

活动反思:
目标达成度较高。孩子们大多都能较准确地说出“老鸭经过的地。还能作出“往回走”、“倒着走”、“打个弯走”等回答表示对“倒序”的理解。孩子们也能说出附近路边的一些标志性建筑或设施。孩子们也能说出附近路边的一些标志性建筑或设施。对活动设计的整体调整是有效的。活动中,幼儿的兴趣非常高,在循序渐进的提问中反映出他们对知识点的掌握和积极的思考。

不足之处:
1、故事的结尾可以调整一下,改为“以后我知道了,记住一路上经过的地方、一些标志就不会迷路了。”这样就更加紧扣目标了,对故事本身来说也是一个圆满的结局。
2、活动前如果更全面的了解周边的环境的话,可以更好更有效的回应幼儿的回答。
整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。

小百科:迷路指迷失道路,指迷失方向感。