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幼儿园大班语言活动kg娱乐平台教案《魔法奶奶的电话》含kg娱乐反思

时间:2019-04-03字体大小:A-A+

大班语言活动kg娱乐平台教案《魔法奶奶的电话》含kg娱乐反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿积极参与讨论故事情节,萌发热爱四季的情感,尝试理解故事内容,体验四季的明显不同以及和人们生活的联系,快来看看幼儿园魔法奶奶的电话kg娱乐平台教案吧。

幼儿园大班语言活动kg娱乐平台教案《魔法奶奶的电话》含kg娱乐反思

  活动目标:
  1、尝试理解故事内容,体验四季的明显不同以及和人们生活的联系,
  2、积极参与讨论故事情节,萌发热爱四季的情感;
  3、体会做事要仔细,不要粗心大意。
  4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:
  幼儿已有的对四季的认识,课件,配乐歌曲。

  活动重点:
  理解四季的特征以及对人们生活的影响,萌发热爱四季的情感;

  活动难点:
  感受故事情节的趣味性,完整表述自己对四季的理解。

  活动过程:
  1、情景表演
  观看幼儿表演:四名幼儿在讨论哪个季节好,分别阐述自己的理由。
  师:刚才四位小朋友都说了自己喜欢的季节,你赞同谁的?说说你的理由。
  鼓励幼儿完整表述四季的特征,大胆表达自己的想法和体验。
  师:这里有四张图片,看它们分别表示什么季节?
  师出示春姐姐、夏大哥、秋姑姑、冬爷爷图片。
  2、理解故事
  师:有一位魔法奶奶将这四张图片做成了一部电话,我们来听听有什么奇妙的事情发生?
  教师演示课件,和幼儿分解理解故事情节,找到四个键在哪里,引导幼儿完整表述,理解四个键分别有什么用意。
  ——卓子想打电话给谁?她喜欢什么季节?她的理由是什么?
  教师引导幼儿理解卓子的想法和体验,帮助幼儿体验春天的美好。
  依次理解汤豆、小添的想法和感受,帮助幼儿理解故事内容,积累生活经验,体验季节给人们带来的变化,知道季节与生活的联系。
  师:原来四季都有自己的特点,会给我们小朋友带来很多的好处,我们再来看一遍动画片吧。
  3、情感激发
  师:四季各有自己的好处,我们都很喜欢,每一个季节都有自己的歌曲,带着热爱四季的心情,我们来表演一下吧。
  幼儿四个一组串唱,活动在宽松的氛围中结束。

  活动延伸:
  补充故事内容
  师:卓子、汤豆和小添没有说完的话,四季肯定还有很多好处,我们下次再帮他们补充一下。

  活动反思:
  本次活动我结合主题和季节特征进行选材,在整个活动开展过程中出现了许多值得我思考和整理的地方,语言活动重要的是给幼儿创设大胆表达、敢说、会说的机会,因此在活动过程中我尊重每位幼儿表达表现的机会,充分给予他们交流的机会,经过讨论和交流跃然已经能够知道四季与我们生活的联系,也能够知道四季对我们都有好处,所以很多幼儿在活动结束的时候都表示热爱每一个季节。当然,在整个活动中,也有许多值得我进一步思考的地方。
  1、活动中的情景性还不够
  活动中,我将预设了四名幼儿的话题表演讨论,让部分幼儿参与了其中,接着让更多的孩子参与讨论,如果我把开始的环节设计成类似辩论赛的形式,让全体幼儿参加辩论,也许更能引起问题的碰撞,也更有利于找到矛盾的焦点。
  2、减少预设,给孩子更多的空间
  活动中,开始是我预设的话题讨论,接着是对故事的理解欣赏,整个过程中我注意尊重幼儿的表达,注意归结幼儿完整表述的现象,但是整个过程凸显教师的预设性比较强,在幼儿自主性上我还需要进一步思考和探究。
  相信在我们的勤奋、思考下结合先进理念的指导和我们同事之间的相互交流,我们会更专业,以上仅仅是我个人对活动的总结和反思,希望得到更好的建议,以便我以后更加自信地尝试语言教学活动。谢谢!

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