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大班美术《创意彩条装饰》课件kg娱乐平台教案

大班美术《创意彩条装饰》课件kg娱乐平台教案

大班美术《创意彩条装饰》课件kg娱乐平台教案包含了PPT课件,参考kg娱乐平台教案,活动目标是欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美,喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。

大班美术活动kg娱乐平台教案:创意彩条装饰
活动目标:
1.欣赏生活中彩条纹装饰的物品,感受多种色彩搭配组合的美。
2.喜欢生活中多彩的物品,愿意大胆创新。
3.初步尝试用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动重难点:
在感受条纹美的基础上能用横、竖、斜、螺旋组合的条纹装饰生活中的物品。
活动准备:
1.课件PPT(生活中被彩条纹装饰的物品图片)。
2.油画棒、各种轮廓的白纸(T恤衫、裙子、毛巾、裤子、帽子、伞、手套等)
活动过程:
一、感知彩条纹物品,发现不同色彩,线条搭配组合的美。
 1.欣赏老师准备的彩条纹物品,引起幼儿对彩条纹的关注。
 教师:今天老师带了一些很漂亮的物品,我们来看看你喜欢哪个(发现彩条纹)
 小结:这样一条一条的,按照一定规律排列的彩条叫间隔条纹。
二、欣赏生活中更多用彩条纹装饰的物品,探索横、竖组合方式带来的不同视觉感受。
1.欣赏范例图片组,关注彩条的不同排列组合方式。
① 不同排列方式:横、竖。②粗细宽窄不同的彩条间隔排列。
2.欣赏范例图片组,感受不同色彩组合带来的不同视觉感受。
 ①冷暖色②无彩色③彩色。
3. 欣赏范例图片组,感知彩条局部装饰的变化美。
4.欣赏范例图片组,感受生活中更多有创意的彩条物品。
三、探索在白色物品上进行条纹装饰。
(出示一白色物品,鼓励幼儿大胆构想,如何用彩条纹装饰。)
1.明确作画内容和方式,产生用彩条纹装饰的愿望。(师:今天老师给小朋友们带来了很多东西,如果请你来做设计师,你打算用彩条怎么装饰?用哪些颜色来画?什么方向彩条纹,是整体的还是局部。)
2.大胆创作、积极探索,指导个别能力较弱的幼儿。
四、相互欣赏作品,感受成功的体验。
 1.介绍自己的作品。(你是怎么装饰的?)
 2.评价别人的作品(你最喜欢谁装饰的?为什么?)