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小班社会《认识交通标志》PPT课件kg娱乐平台教案

小班社会《认识交通标志》PPT课件kg娱乐平台教案

小班社会《认识交通标志》PPT课件kg娱乐平台教案包含了PPT课件,参考kg娱乐平台教案,活动目标是认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义,乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。

   活动目标:
  1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。
  2、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的方便。
  3、培养幼儿敏锐的观察能力。
  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
  活动准备:
  1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个
  2、课件:小猪过马路;看标志开汽车;
  活动过程:
  一、故事情景导入,引起幼儿认识标志的兴趣。
  1、师:今天早上,在马路上发生了一件事情,小朋友想不想知道?(想)那我们一起来看一看吧。
  2、播放课件:小猪一个人出去玩,走到十字路口,红灯亮了,小猪看见前面没车,就很快地往对面跑,结果被一辆摩托车撞倒了。只听见砰砰几声响,小猪被撞到在地上,头上流了很多血,小猪害怕极了,哇哇大哭起来。
  3、提问:小朋友,刚才发生了什么事?小猪这样做危险吗?那过马路时我们应该怎么做呢?(幼儿自由讨论:要看红绿灯,不能闯红灯)
  4、教师小结:在过马路的时候,我们应该看好信号灯的标志,红灯停、绿灯行,要遵守交通规则,注意安全。
  二、交流分享:
  1、师:那马路上除了有信号灯的标志以外,还有很多的交通标志。最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表,先请你们互相看一看,说一说,你认识哪些交通标志?这个标志告诉我们什么?
  2、幼儿小组讨论交流自己的调查表,教师巡回指导。
  3、请个别幼儿介绍自己的调查表,教师出示相应的交通标志图。
  4、教师小结:原来生活中有那么多交通标志,它们都代表不同的含义,都有不同的作用,有了这些标志,就使我们马路上的交通更加有秩序、更方便。
  三、游戏:小司机
  1、师:现在就请小朋友一起来当回小司机,看看谁最能遵守马路上的交通规则,好吗?看,这是什么标志?(机动车行驶)那就让我们快快拿起方向盘,开起我们的小汽车,出发咯!(幼儿手拿小圈听开汽车音乐开始游戏)
  2、教师演示课件场景,幼儿看标志玩游戏
  马路场景——汽车行驶标志——红绿灯标志——人行横道(注意行人)——禁止鸣喇叭——右转弯——注意儿童(有儿童)——车辆慢行——停车场
  四、结束游戏
  小结:小朋友,你们都是遵守交通规则的小司机,以后爸爸妈妈开着汽车带我们出去玩的时候,你们也要提醒爸爸妈妈要看好马路上的交通标志,遵守交通规则,注意安全,好吗?
  活动反思:
  “小猪过马路”课件的导入让孩子一下子进入了那个情境,马上对马路上的交通标志产生了兴趣,也让孩子能够很积极地投入到活动中去,如果在课件播放时能让幼儿安静地边看边思考,那效果就会更加明显。调查表的使用让孩子有了充分交流的机会,小朋友在集体交流时都很兴奋、很积极主动,但是在个别幼儿交流时也许是孩子自身的原因,都比较胆小,声音不够响亮,影响了课堂效果,可能给孩子提供话筒或者运用多种方式来进行交流,可能效果会更好一些。最后的小司机游戏是最让孩子感兴趣的,孩子们在做做玩玩中进一步巩固了对各种交通标志的认识和理解,也培养了孩子乐于遵守交通规则的良好品德。
  一堂成功的教学活动,需要老师和孩子的默契配合。在活动中,老师不仅要以饱满的情绪来感染孩子,与孩子互动,更要随时关注好每一个孩子在活动中的反应和表现,这样活动才能开展地更加成功。