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中班社会《有趣的十二生肖》PPT课件kg娱乐平台教案

中班社会《有趣的十二生肖》PPT课件kg娱乐平台教案

中班社会《有趣的十二生肖》PPT课件kg娱乐平台教案包含了PPT课件,参考kg娱乐平台教案,活动目标是了解自己、同伴和家人的生肖属相,初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象,能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。

  活动目标:
  1.认知:了解自己、同伴和家人的生肖属相,初步知道十二生肖的排列顺序和每十二年转一次的现象。
  2.能力:能够勇敢大声地说出十二生肖的排列顺序。
  3.情感:对十二生肖感兴趣,喜爱自己的属相。
  4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
  5.体验同伴间友好的情感。
  活动准备:
  1.生肖故事视频。(可以从网上下载)
  2.十二生肖图片与头饰,挂图:十二生肖。
  3.幼儿有开火车游戏的前期经验。
  4. 《幼儿画册》(第二册P26),配套磁带或CD。
  活动过程:
  一、说说自己知道的属相。
  1.提问:“老师知道你们都是大班的小朋友了,你几岁了呀?(菲菲说:7岁,豆豆说:6岁……) 小朋友们都知道自己的年龄了,那能说说属什么生肖吗?(一一说:我属猪,苗苗说:属老鼠……)哦,原来我们班很多小老鼠和小猪呢。”
  2.“ 谁还能说说家里的爸爸妈妈属什么生肖吗? 哦,你的爸爸属猴。你真棒!连爸爸的生肖都知道!你说,妈妈和你一样也属猪,真好。你来说:爸爸属狗。真棒,你也知道!你们再来猜猜老师是属什么生肖的?老师是属羊的。” (教师指着摆放出来的图片)原来不但小朋友有属相,爸爸妈妈爷爷奶奶老师也有自己的属相。看,我把还有的生肖朋友都请来了。
  3.引导幼儿发现属相都是动物。
  “这些都是什么?都是动物啊!谁能说说里面有什么动物?鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。一共有几种生肖动物?我们一起来数一数。一共有12种生肖动物。”
  4.生肖朋友还准备了一个问题,过新年,我们都会长大一岁,属相会变吗?(毛毛来说:每个人只有一种属相,属相是不会变的。)毛毛真会说,给她鼓鼓掌。
  二、看视频了解十二生肖的动物排列顺序。
  “十二生肖们有许多的故事,请小朋友们一起来看看。”
  三、看十二生肖的故事,了解十二生肖的排列顺序,感受一轮是12年的规律。
  1.提问:“谁刚刚看清楚了十二生肖是按什么顺序排列的?谁排在第一?谁排在第二?老鼠排第一,牛排在第二。后面是什么生肖动物?虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”
  2.请幼儿阅读《幼儿画册》,给十二生肖图片排顺序。
  “这回,十二生肖们来到了我们的书本上,动动小脑筋,把他们排一下顺序,排第一的就在下面的括号里写一,第二的写二……排十二的呢?就在下面的括号里写上十二。”
  教师和幼儿共同念一遍顺序,了解十二生肖的排列顺序。(“小朋友们都很聪明,都填对了,现在跟老师一起按顺序来念一念十二生肖。鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。”)“小朋友们真棒!都记住了!”
  3.提问:“谁再来告诉我从鼠年到猪年这一轮一共有多少年?心心说,(12年)我们一起来数数看是不是12年,1年2年……12年。猪年过完了,又是什么年啦?对了,新的一轮开始了,鼠年到了。”
  4.提问:“看看十二生肖的排列顺序,你们想一想,我们班上属猪的小朋友和属鼠的小朋友谁大谁小?老鼠大、猪大,说老鼠和猪的都有,那属老鼠的小朋友举手,你们几岁?6岁。属猪的小朋友举手,你们几岁?7岁。谁大谁小呀?猪大。”
  5.“那为什么妍妍小朋友和妈妈的属相是一样的?妍妍知道吗?(哦,你说妈妈是以前的猴年出生的,你是现在的猴年出生的,虽然你们的属相相同,但年龄就相差很多了。)”
  小结,“今天我们认识了十二生肖们,请一个小朋友讲讲他们的顺序。(鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。)现在老师要请一些小朋友和老师一起玩个开火车游戏,老师这儿有十二生肖,谁想来当一当?(发十二生肖头饰)请…… 好,听清楚哦,要按照十二生肖的顺序开火车,老师做火车头。
  四、游戏:开火车。
  1.幼儿熟悉自己的属相头饰,明确属相的位置。
  2.由教师发出开车口令,幼儿按生肖顺序进行游戏。
  玩法:师:“呜呜,我的火车就要开。”
  幼:“谁来开?”
  师:“鼠来开。”(戴老鼠头饰的幼儿跑上来排在教师的身后)
  戴老鼠头饰的幼儿说:“呜呜,我的火车就要车。”
  幼:“谁来开?”
  戴老鼠头饰的幼儿说:“牛来开。”(戴牛头饰的幼儿跑上来排在老鼠的身后)
  ......
  12种生肖按顺序排好后,在老师的带领下,围绕教室开火车,并结束活动。
  活动延伸:
  1.交流、讨论调查表,了解属相与人们的关系及与年龄的关系。
  2.阅读《幼儿画册》,了解“中国龙”。