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大班语言《如果我会飞》PPT课件kg娱乐平台教案

大班语言《如果我会飞》PPT课件kg娱乐平台教案

大班语言《如果我会飞》PPT课件kg娱乐平台教案包含了PPT课件,参考kg娱乐平台教案,活动目标是理解并流利地朗读儿歌,鼓励幼儿联想并仿编儿歌。

活动目标:
1,理解并流利地朗读儿歌;2,鼓励幼儿联想并仿编儿歌;3,培养幼儿的想象力和口语表达能力,体会送"礼物"的意境;4,激发朗读和创编的兴趣。
活动准备:
1,儿歌磁带。2,挂图。3,律动带"和平鸽"。4,彩笔、画纸每人一份。
活动过程:
一,谈话导入。
师:小朋友,在我们生活当中有许多会飞的东西,都有什么?(幼儿自由说)会飞的感觉好不好?你想飞吗?
二,观察交流。
师:有个漂亮的小女孩,她很想飞,想飞到哪去,做什么呢?(出示挂图)1,引导幼儿观察:
小朋友飞到什么地方?想一想,她想做什么?
2,师生共同交流得出:飞到天是上去,摘星星,采白云,掰月亮,采阳光......三,读儿歌,理解儿歌。
师:小朋友回答的太棒了,我真高兴,并把你们看到的写了一首好听的儿歌,想听吗?(引导幼儿进入意境)1,放录音,完整地欣赏(好听吗?)。
2,再放录音欣赏,随机练习。
3,请幼儿边听儿歌边加动作(自由表现)。
4,用"耀眼的"、"洁白的"、"圆圆的"、"金色的"练习说话。
5,请幼儿个别表演儿歌。
四,课间休息。
律动"和平鸽"五,想象仿编。
师:如果你会飞,你想飞到哪?你想做什么?(幼儿自由说说)1,让幼儿同桌互相说说自己的想法。
2,引导幼儿按照儿歌原文的句式仿编儿歌。
师引导幼儿大胆地创编(飞到森林、高山、月亮......)3,将幼儿仿编的儿歌连在一起,组成一首新的儿歌.六,活动延伸.1,师:小朋友会飞的话,要做那么多事情,你最愿意做哪件事呢,请你画下来,然后告诉你的好伙伴好吗?
2,幼儿画画,教师巡视指导.3,交流作品,讲评作品.教材分析:
《如果我会飞》是学前班语言交流中儿歌体材。这首儿歌是让幼儿说说他们的想法,从而体会儿歌中想像句,感悟飞到天上,想做什么,送的"礼物"是什么。在听、读、想的语言环境中,会联想仿编儿歌,培养幼儿的想像能力和口语表达的能力。因此,我确定本次活动的教学目标:1,理解并流利读儿歌;2,鼓励幼儿联想并仿编儿歌;3,培养幼儿的想像力和口语表达能力,体会送"礼物"的意境。
在新课标语言发展目标中,注重语言接受,表达能力,语言系统的整合教育活动,我立足于语言的发展,进行四个环节的教学设计。
一,巧问解"飞"。
有幼儿认知事物出发,提问"谁会飞"自然引入了"谁想飞"。
二,画面感悟"飞"。
让幼儿通过观察形象直观地感悟到小朋友飞到什么地方,想做什么,送的礼物是什么。为学儿歌做了铺垫。
三,读儿歌理解"飞"。
幼儿语言教育是一个整个活动,体现语言的完整性。我用赞扬的语言说:"回答得太棒了,老师可急了,把你们看到的写了一首好听的儿歌,想不想听?"(幼儿进入想像意境)四,想像表达"飞"。
想像是幼儿语言发展的目标,因此我问"如果你会飞,你想做什么?"同桌幼儿互相说说,然后,鼓励孩子大胆的想像表达"飞"培养幼儿的发散思维能力,最后,让孩子把自己会飞后想做的事情画出来,讲给小朋友听。
通过这节课的教学,我越发感觉到教学的直观性、趣味性是引发孩子学习兴趣和提高孩子注意力的重要手段。在今后的教学中要时刻注意教学手段的应用,还要注意认真备好孩子,让孩子在学习活动中都能体会到成功的快乐。