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幼儿园大班音乐kg娱乐平台教案《铃儿响叮当》

时间:2018-12-23字体大小:A-A+

大班音乐kg娱乐平台教案《铃儿响叮当》适用于大班的音乐主题教学活动当中,激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪,熟悉歌曲旋律,学唱新歌,快来看看幼儿园大班音乐《铃儿响叮当》kg娱乐平台教案吧。

幼儿园大班音乐kg娱乐平台教案《铃儿响叮当》

  活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,学唱新歌。
  2、激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪。
  3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。
  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  活动重点:
  熟悉歌曲旋律,学唱新歌。

  活动难点:
  激发幼儿对圣诞节的向往,感受歌曲带来的欢乐情绪。

  活动准备:
  磁带,钢琴,曲谱。

  活动过程:
  一、开始部分。
  1、练声:《山谷回音真好听》、《卖报歌》。
  2、律动:《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。
  二、谈话导入活动。
  1、幼儿初步欣赏音乐。
  师:今天老师给大家带来了一首好听的歌曲,你们认真听,然后告诉我这首是什么节日的歌曲?听到歌曲后有什么感受?
  师小结:圣诞节是西方基督教为了纪念耶稣诞生的一个节日,而这首铃儿响叮当正是西方人们在圣诞节的时候经常唱的歌曲。后来圣诞节就传到了很多国家,同样也传到了中国。铃儿响叮当这首歌也跟着传到了中国,就有人把它翻译成了中文。
  2、师:圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?
  三、熟悉歌曲旋律学唱新歌。
  1、教师范唱,请幼儿边拍手边欣赏歌曲。
  师:歌曲里唱了什么?(引导幼儿说出歌词内容,如果幼儿说不出,再欣赏歌曲。同时老师可配上简单的动作。)
  2、欣赏音乐第二遍。
  师:小朋友们知不知道这个铃儿是哪里的呢?(圣诞老人的雪橇的驯鹿上。)
  师:它是怎么响的?(引导幼儿说出歌词内容)
  3、幼儿讨论后老师小结:“新年到了,圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上,奔跑过田野,马儿铃儿响叮当……。教师完整的朗诵歌词内容。
  4、师:现在请你们当小喇叭,老师当大喇叭。我们一起把这首歌的歌词念一遍吧!听听谁的声音最好听。
  四、完整练习歌曲。
  1、教师:你们想学这首好听的儿歌吗?请你们和老师配上音乐完整的唱一遍。
  2、鼓励幼儿加入表情进行初步的表演。进行分组轮唱,增加趣味性,熟练歌词。
  教师小结:圣诞老人说听到了你们的歌声,但这么好听的歌曲如果加上很美的表情唱我想就更精彩了。你们也觉得吗?
  五、结束部分。
  1、引导幼儿关心他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。过圣诞节的时候,每一个人都很快乐,因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。
  2、师小结:今天我们学了一首好听的歌曲,歌曲的名字叫什么?(引导幼儿说出歌曲的名字:铃儿响叮当)

小百科:圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日,例如:在亚洲的中国香港和澳门地区、马来西亚、新加坡。 古罗马教会在君士坦丁时代(公元313年),就逐渐习惯在十二月二十五日庆祝主的诞生。