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幼儿园大班美术kg娱乐平台教案《秋天的树林》含kg娱乐反思

时间:2020-02-14字体大小:A-A+

大班美术kg娱乐平台教案《秋天的树林》含kg娱乐反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿保护树木,热爱大自然的情感,掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态,画出不同的特征,尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征,快来看看幼儿园大班美术《秋天的树林》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园大班美术kg娱乐平台教案《秋天的树林》含kg娱乐反思

  活动目标:
  1.掌握树的基本结构及树干、树枝、和树叶的形态,画出不同的特征。
  2.培养幼儿保护树木,热爱大自然的情感。
  3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
  4.鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  活动准备:
  彩色水笔,蜡笔,树的一家。

  活动过程:
  1.出示范图:
  提问:这是什么地方?(这是秋天的树林)为什么这个地方会叫树林呢?(这有许多许多的树)这就是树宝宝的家,找一找树宝宝在哪里?(树宝宝就是画面上最小的一棵)小结:树宝宝和爸爸、妈妈及许多叔叔、阿姨们住在一起,它们有着不同的树枝、树枝、树冠和树叶,就象人们有高、有矮、有胖、有瘦,穿着不同颜色的衣服,衣服上有不同的花纹一样。在这片树林里长得最高的是树爸爸(请幼儿找出来)淡灰色树干的是树妈妈,黑色树干的是树阿姨,三位大叔叔叔各有几根树枝。(均请幼儿从画面上找出来)。
  2.示范与思考
  (1)请树宝宝来和我们做朋友,老师画一部分,请小朋友说出这是树宝宝的哪一部分。
  (2)A树干--就象我们的身体。
  B树枝--就象我们的手。
  C树冠--就象我们身上的衣服。
  D树叶--就象我们衣服上的花纹。
  3.创作要求大家都来种树,种成一片更大更美的树林。
  4.幼儿作画,教师指导要点
  (1)分辨树根、树干、树枝和树枝,各部分不遗漏。
  (2)思考变化各种树的形态,区分高矮、粗细、树枝的多少,树叶的形态。
  (3)选配用深浅不同颜色涂树叶、树冠、树干。
  5.引导评价
  (1)找一找有没有两棵完全相同的树?(体会树和人一样,没有两个完全一样,否则就分不清了。)
  (2)怎样让每棵树都美丽?(每棵树都选两、三种颜色,把其他的颜色让给别的树。大家在一起各不相同,就非常美丽,如果每棵树都把所有的颜色穿在身上,又变成穿色彩一样的衣服了。)

  活动反思:
  1、利用情景,对话等环境要素,发挥孩子的主动性,积极性。我让孩子在欣赏、观察各种各样的树中,获取树的有关经验。使孩子了解到各式各样的树木之间的不同,但又有着共同的规律。
  2、美术活动中想象创造需要一定的绘画技能,先让幼儿掌握树的基本形态,然后让幼儿进一步表现他们熟悉的部分组成的物体。
  3、美术创作是个性化的,主观的。其中有许多值得幼儿相互借签的地方。因此引导幼儿向同伴学习很重要。教师要把全体幼儿的作品拿出来展示,引导幼儿善于发现他人的有点和评价他人的创造性、技能性,是幼儿相互学习,相互提高。

小百科:树林,通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树木。