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中班语言课kg娱乐平台教案《小狐狸的变身法》含kg娱乐反思

时间:2020-06-30字体大小:A-A+

中班语言课kg娱乐平台教案《小狐狸的变身法》含kg娱乐反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿知道有了本领应该去帮助别人,才会有更多的朋友,理解故事主要情节,愿意用语言大胆讲述自己的想法,参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣,快来看看幼儿园中班语言课《小狐狸的变身法》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

中班语言课kg娱乐平台教案《小狐狸的变身法》含kg娱乐反思

     活动目标:
  1、理解故事主要情节,愿意用语言大胆讲述自己的想法。
  2、知道有了本领应该去帮助别人,才会有更多的朋友。
  3、参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
  4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

  活动准备:
       课件

  关键点:
       能根据故事情节进行较合理的想象。

  活动过程:
  一、出示名称,导入课题
  1、出示课题名称:小狐狸的变身法(朗读)问:什么是变身法呢?
  2、过渡:小狐狸学会了变身法,猜猜它可能会变什么呢?

  二、观看课件,讨论理解
  1、师:小狐狸学会了变身法以后,出去找朋友玩了,它想用变身法去捉弄小动物们。
  1)小狐狸捉弄小兔:小狐狸看到小兔,偷偷笑道“哈哈,让我用变身法来着捉弄一下它吧!”
  A、小狐狸会变什么来捉弄小兔呢?
  B、小兔上当时,小狐狸可能会说什么?
  C、小兔怎么啦?为什么会不高兴的呢?
  2)小狐狸捉弄小狗:小兔生气地走啦,小狐狸又遇到了谁?
  A、这次它会变什么呢?B、小狗怎么啦?发生了什么事情?小狐狸会说什么?
  2、小兔和小狗和朋友们开心地在草地上游戏,都不理小狐狸了,小狐狸怎么样呢?
  3、看,发生了什么事?提示:小狐狸会来帮助它们吗?
  4、小狐狸变成了什么?小动物们会怎么说?怎么做?

  三、相互讨论,想象讲述
  1、讨论:
  1)你们喜欢这只小狐狸吗?为什么?
  2)如果不下雨,小狐狸会想什么办法和小兔、小狗重新做好朋友呢?
  2、想像讲述:如果你也有了变身法,你想做什么事情呢?
  3、小结:小朋友们说得真好,有了本领,就要去帮助别人,这样才会有更多的好朋友,才会更加快乐!
 
       教学反思:
       在本次活动中也存在着不足:孩子的语言表达不够成熟,缺乏连贯性;孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育,争取做得更好。

小百科:哺乳纲,食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达50km/h左右,食物主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为食,有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间对这一类动物的通称,种类繁多,分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。