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幼儿园小班健康kg娱乐平台教案《拉粑粑》含kg娱乐反思

时间:2019-10-14字体大小:A-A+

小班健康kg娱乐平台教案《拉粑粑》含kg娱乐反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿初步了解自理大便的知识,学说短语:我要上厕所,和老师一起看看玩玩大图书,初步认识几种男女厕所的标志,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,快来看看幼儿园小班健康《拉粑粑》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班健康kg娱乐平台教案《拉粑粑》含kg娱乐反思

  活动目标:
  1、和老师一起看看玩玩大图书,初步认识几种男女厕所的标志。
  2、初步了解自理大便的知识,学说短语:我要上厕所。
  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
  4、乐于探索、交流与分享。

  活动重难点:
  初步认识几种男女厕所的标志

  活动准备:
  前期经验准备:有上公共厕所的经验
  物质准备:大图书一本、操作材料(男女幼儿图片若干)、音乐

  活动过程:
  一、认识标志,激发兴趣
  1、(出示封面)今天我们一起来看一本大图书。
  重点提问:
  1)封面上有什么?
  2)知道这是什么地方吗?你怎么知道?
  3)打开看看门里会藏着什么?
  小结:原来这是男女厕所的门。穿裤子的图案代表男生,穿裙子的图案代表女生。
  过渡:一起来看故事,故事的名字叫“拉粑粑”。

  二、熟悉标志,看看讲讲
  1、翻看第一页
  重点提问:
  1)看看故事里有谁?
  2)熊弟弟怎么了?
  3)听听熊弟弟说了什么?(录音)
  4)熊弟弟该进哪扇门?谁来帮助他。
  小结:熊弟弟是男孩子要去男厕所。他说:“拉完粑粑轻松多了”。
  2、翻看第二页
  重点提问:
  1)这是谁?
  2)兔妹妹为什么不高兴?
  3)她应该怎么说?一起唱一唱。
  4)她应该去哪个厕所拉粑粑?
  小结:烟斗代表男生,高跟鞋代表女生。兔妹妹是女孩子去女厕所。她说:“拉完粑粑要记得擦屁屁哦”。
  3、翻看第三页
  重点提问:
  1)谁来了?它们是一对虎哥哥和虎妹妹
  2)它们怎么了?
  3)它们可以怎么说?一起唱一唱。
  4)这次你能分清男女厕所吗?(第三种男女厕所标志和残疾人标志)谁送他们去厕所?
  5)这是什么厕所呢?
  小结:不同的颜色、图案可以代表男生、女生,残疾人也有专用的标志。听(放抽水、洗手声音录音),虎哥哥虎妹妹拉完粑粑说:“拉完粑粑还要冲冲水、洗洗手哦”。

  三、分清标志,贴贴玩玩
  1、重点提问:宝宝小屁股挤挤涨涨的时候要怎么说?
  小结:我们要说:“我要上厕所”。
  2、游戏:请宝宝帮助幼儿园的男孩子和女孩子,把他们送到该去的厕所。(出示认识过和新的厕所标志)
  3、幼儿操作
  小结:幼儿园里也有很多标志,我们一起再去找找吧。

  活动反思:
  1、活动目标定位较适切性,符合二期课改要求,本次活动目标基本达成。
  2、活动选材适合幼儿小班的年龄特征。能清晰知道在这个活动中让幼儿了解的是什么?绘本《拉粑粑》故事中角色不多、情节简单,与幼儿的生活经验相关。幼儿在阅读故事的时候,了解了自理大便的方法,寓教于乐。
  3、活动形式贴近小班幼儿能力水平。活动中,我采用大图书阅读的形式。幼儿和老师在一边阅读,一边摆弄的过程中,自然而然的习得了生活经验。
  活动中还有机地渗透、整合了各种教育因素,比如:上厕所的过程中,我们一步步要做什么事情。
  4、在教学过程中,我通过“说标志”、“看标志”、“找标志”这三个环节,层层递进、并采用情境教学的方式,有效地实现教学目标。
  5、大图书的制作让幼儿能看看、玩玩,非常吸引幼儿的注意力。
  6、厕所标志的有效呈现。在故事情景中,每次出现两个不同的男女厕所标志。活动末尾还以小游戏的方法,让幼儿运用经验联想,复习巩固认识的标志,操作活动短小有趣。活动环节中穿插小歌曲表演,幼儿在唱唱跳跳中尝试表述上厕所的意愿。

小百科:厕所泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物,如家畜)进行生理排泄和放置(处理)排泄物的地方。 人类使用的厕所大多有男厕女厕之分,不过随着科技的发展,男女共用的厕所,也问世了。