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幼儿园小班语言活动kg娱乐平台教案《下雨的时候》含kg娱乐反思

时间:2020-06-29字体大小:A-A+

小班语言活动kg娱乐平台教案《下雨的时候》含kg娱乐反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿能用连贯语言讲出角色间的对话,理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话,教育幼儿同伴间要互相团结,快来看看幼儿园小班语言活动《下雨的时候》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园小班语言活动kg娱乐平台教案《下雨的时候》含kg娱乐反思

    活动目标:
  1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话
  2、能用连贯语言讲出角色间的对话。
  3、教育幼儿同伴间要互相团结。
  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
  5、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  活动准备:
       角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

  活动过程:
  一、出示雨伞,引起幼儿的兴趣
  提问:
  1、这是什么?(雨伞)
  2、我们是在什么时候用雨伞?
  3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)

  二、学习故事
  1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍。
  2、提出问题:
  (1)故事的名称是什么?
  (2)故事里都有哪些小动物?
  (3)故事里讲了一件什么事?
  3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。
  4、提问:
  (1)小兔子玩着玩着天怎么样了?
  (2)小兔子用什么办法避雨?
  (5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的?
  5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)
  6、启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么方法避雨?”

  三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。
 
        教学反思:

        在这次活动中,《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣,我通过设置悬念,让幼儿猜猜叶子的作用,激发了幼儿参与活动的兴趣。另外,尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确,但他们都能参与到活动中来,我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。

小百科:下雨是一种自然景象,是地球上的水受到太阳光的照射后,就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小,直径只有0.01~0.02毫米,最大也只有0.2毫米。它们又小又轻,被空气中的上升气流托在空中。