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幼儿园中班kg娱乐平台教案《一片树林》含kg娱乐反思

时间:2019-04-02字体大小:A-A+

中班kg娱乐平台教案《一片树林》含kg娱乐反思适用于中班的美术主题教学活动当中,让幼儿能主动与同伴商量,合作创作,遇到问题能积极想办法解决,用手捏表现树的基本特征,并用多种综合材料装饰树叶和树林,能大胆向同伴介绍,体验、分享创作的乐趣,快来看看幼儿园中班《一片树林》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园中班kg娱乐平台教案《一片树林》含kg娱乐反思

  活动目标:
  1.用手捏表现树的基本特征,并用多种综合材料装饰树叶和树林。
  2.能主动与同伴商量,合作创作,遇到问题能积极想办法解决。
  3.能大胆向同伴介绍,体验、分享创作的乐趣。
  4.感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
  5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:
  1 . 陶泥、操作工具及综合材料人手一份。
  2.树林的图片。

  活动过程:
  1.故事引入活动。
  (1)教师:一群小鸟飞累了,很想停下来歇一歇。但是周围烟尘滚滚,没有一棵小树!怎么办呢?你们能够帮助小鸟建一片树林吗?
  (2)教师:你们会帮它们建什么样的树林呢? (请幼儿边讲述边画出树的形态)
  (3)教师小结:树由树干、树叶、树枝等组成。有的树是高高的、粗粗的、直直的,有的树是矮矮的、细细的、弯弯的。树叶也是各种各样的。
  2.学习用手捏的方法制作树。
  (1)幼儿分成若干个小组,每组创作一片树林。
  (2)幼儿分组讨论:要设计什么样的树林,准备怎样来制作。
  (3)教师示范:先用一大块泥捏出树干,可以有粗有细、有高有矮;再捏出树枝,树枝可以向各个方向伸展;最后在树枝上制作出各种不同形状的树叶。
  3.幼儿分组创作树林,教师巡回指导。
  提醒每组幼儿考虑清楚用什么方法来制作,怎样做才漂亮。
  4.展示作品,相互欣赏、评价。
  (1)每组派一名幼儿介绍树林的制作方法,有没有遇到困难,又是如何解决的。
  (2)鼓励幼儿将自己小组的作品编成好玩的故事,教师根据每组幼儿的作品进行综合评价。
  ●用自编自演故事的方式讲评作品,改变了以往单一的评价方式,使幼儿处于积极参与的状态并自然地评价作品。

  环境创设:
  师幼共同制作、布置各种“大大小小的树”和“树的朋友”主题墙。

  家园共育:
  ①在接送途中,到公园或绿化带附近散步时,可以抓住时机引导幼儿观看树木,亲近树木。
  ②协助幼儿做好关于“树”的调查,用多种方式了解树。如查书、上网、看电视等。
  ③关心幼儿园的“树朋友”,有条件的话可以同幼儿一起去植树,让小树苗伴随孩子成长。
  ④请幼儿找出家中所有用木料做成的东西。

  教学反思:
  在活动中无论是观察还是孩子自己操作,氛围都很热烈,虽然有的孩子动手能力比较差,但是他们都很努力、认真,就算孩子的进步是一点点,作为教师我们也要鼓励孩子的进步,激励他们更加努力。

小百科:树林通常范围比树丛大而比森林小的成片生长的许多树木。

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