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幼儿园中班kg娱乐平台教案《老爷爷的帽子》含kg娱乐反思

时间:2019-04-01字体大小:A-A+

中班kg娱乐平台教案《老爷爷的帽子》含kg娱乐反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿激发同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受,引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力,快来看看幼儿园中班《老爷爷的帽子》含kg娱乐反思kg娱乐平台教案吧。

幼儿园中班kg娱乐平台教案《老爷爷的帽子》含kg娱乐反思

  活动目标
  1、引导幼儿初步理解他人的需要,学会关心、帮助他人。
  2、激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受。
  3、鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力。
  4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
  5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

  教学重点、难点
  教学重点:让幼儿理解故事内容,从中受到启发。

  活动准备
  1、自制挂图2幅(老爷爷、帽子、大树、小鸟)。
  2、老爷爷头饰、小鸟、帽子。
  3、用于“谁在关心我们”图片展览的照片、挂图资料,如父母养育孩子的照片,幼儿园老师、保育员等幸勤劳动的照片,医生、清洁工人等各行各业劳动者的挂图。

  活动过程
  一、借助童话把幼儿引入一个充满关爱的世界。
  1、放小鸟欢叫的录音,提问:是谁的声音?小鸟们在为谁唱歌?(引出通话名称。)
  2、结合图一,有表情地讲述童话至“小鸟高兴地唱歌给老爷爷听”,提问:①小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听?②如果看见发抖的小鸟,你回怎么想,又会怎么做呢?(激发幼儿同情、关心小鸟的情感,引导幼儿想出各种办法帮助小鸟。)
  3、结合图二,有表情地讲述童话至结尾,提问:①老爷爷病了,小鸟们是怎么想,怎么做的?你们喜欢小鸟吗?为什么?②如果是你,你会怎么想,又会怎么做呢?(引导幼儿想出多种方法关心老爷爷。)

  二、感受他人的关心,体验被关心的快乐。
  1、老爷爷关心小鸟,救了小鸟,小鸟心里觉得怎么样?(很快乐。)
  2、我们一天天长大,学到了很多本领,那么是哪些人在关心着我们呢?
  下面老师带你们参观一个展览会。
  3、在抒情的音乐声中,幼儿自由观看展出的照片、挂图,并积极交流。
  4、集体讨论:是谁在关心我们?他们是怎么做的?别人这样关心我们,我们心里觉得怎么样?

  三、理解他人需要,学会关心、帮助他人。(举例说明)

  四、为幼儿颁发“爱心”奖章,肯定幼儿的互爱行为。

  五、活动延伸:
  1、引导幼儿开展相关的表演游戏,进一步体验互爱情感。
  2、父母、教师以身作则,为幼儿营造一个充满爱心的环境。在日常生活中,及时发现、肯定幼儿的互爱行为。

   活动设计背景
  《老爷爷的帽子》这则童话以“老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷”这一主体,将我们带入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不会考虑别人的情绪和感受,缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小“学会生活”、学会关心“。我们设计这一活动旨在引导幼儿体验关心、爱护他人所获得的幸福感和快乐感,学会关心他人,萌发互爱情感。

  教学反思
  在教学这个活动的时候,幼儿很有积极性,大部分幼儿掌握了故事内容,知道老师说的是什么情节,在结束这个活动后,我反思了一下,我觉得还应该再增加一个现场情境表演,加深提高幼儿的思维能力,让他们大胆地去想、去说,从而达到预期的效果!

小百科:帽子,一种戴在头部的服饰,多数可以覆盖头的整个顶部。帽子主要用于保护头部,部分帽子会有突出的边缘,可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温和防护等作用,因此种类也很多,选择也有很多讲究。