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五年级班主任工作心得:“爱、引、扶”引领学生成长

  五年级班主任工作心得:“爱、引、扶”引领学生成长
  
  要当好一年级班主任,我感觉必须在“爱,引,扶”三个字上下功夫。
  
  一、爱
  
  爱,是教师职业道德的核心。一个班主任要做好本职工作,首先要做得爱学生,爱学生是每个教师更是班主任的天职。没有爱,就没有教育。这种爱,有着巨大的吸引力。从接触新生的第一天起,首先给孩子们的是爱。爱的感情,爱的语言,爱的环境,使刚入学的新生看到教师所表现出来的一切都是爱他们的。
  
  二、引
  
  班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者。这些刚入学的特殊学生,年龄层次不通,性格特点不同,兴趣爱好不通,家庭教育不太等等,如何把他们培养成能适应学校生活,学会一技之长的,特别是日常行为规范的养成,空头说教是没有用的。重要的是根据学生的年龄特征,通过生动活泼的教育形式,热心地去引导。
  
  三、扶
  
  班主任要全面地关心每一个学生。从课内到课外,从学习到游戏,从生活习惯到思想品德,都要细心地扶持。教师对学生的爱,就是通过热心地引,细心地扶来体现的。刚开始他们什么都不懂,学校常规,生活常规,保洁常规,课间活动常规及日常行为等,这些都要班主任利用各种形式起细心扶持。
  
  我相信,只要我们坚持耐心爱、引、扶,每位同学都会有长足的进步。

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